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太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位

太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢?春天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体,更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃(bó),表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢,春天听到了什(shén)么(me)声音排比句,春天还是什么用排比句(jù),春(chūn)天的气息的排(pái)比句,用排比句来描写春天的句(jù)子(zi)等问题(tí),农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的(de)生(shēng)活知识(shí):

春天(tiān)是几月到几月

  春天是(shì)3月到5月的(de)。

  在北半球春天是(shì)3-5月,中国(guó)农历的(de)1-3月为春(chūn)季,南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一(yī)共有(yǒu)四季(jì),分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏季(jì)为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬(dōng)季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢

  春天的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞(cí)手(shǒu)法之一(yī),指使(shǐ)用排(pái)比修辞方法,把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组成的句子。

  有时(shí)候两个(gè)句子或以上(shàng)的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

  一(yī)般使用排比句来说(shuō)理,可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

  用(yòng)排比来抒情(qíng),节(jié)奏和(hé)谐,显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气(qì)势更(gèng)为强烈。

  用(yòng)排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞手法?

  “春天的声音”运用了拟人的(de)

  修辞(cí)手(shǒu)法

  。

  春天是一个季节,不会(huì)说话,而(ér)人才会有声音,把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音。

  这(zhè)样写可以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形(xíng)象、具(jù)体,既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特点,又有了拟人化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

  例如(rú):

  春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音;是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过(guò)声音;是春风拂(fú)柳的声音;是候鸟回(huí)归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声音;是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位>

  这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人(ré太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位n)的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ),还用了(le)排(pái)比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

  可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙(miào),春天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是(shì)为提高表达效果(guǒ),用于(yú)各种文章或应用文,在语言写作(zuò)时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手法一共(gòng)有63大类,78小(xiǎo)类(lèi)。

  通(tōng)过修饰、调整语句,运用特定(dìng)的(de)表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式(shì)。

  常用的修辞(cí)手法有:比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

  1、比喻:即表示(shì)两种不同(tóng)程度的事物,彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点,使(shǐ)用一事物来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一事物的

  修(xiū)辞方法(fǎ)

  。

  2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来写,赋予物(wù)以人的(de)言行或思想感情,用(yòng)描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

  3、夸张:为(wèi)了(le)达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果,对事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三(sān)个或(huò)以上结构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致(zhì)、意义相关或相同的(de)句(jù)子排列起来(lá太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位i)。

  5、对偶:字(zì)数相(xiāng)等(děng),结构形(xíng)式相同或基(jī)本(běn)相同,意义对称(chēng)的(de)一对短语或句子,表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突(tū)出(chū)某个意思(sī),强调某种感情,有意(yì)重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意先提出(chū)问题,然后(hòu)自己回答。

  强烈(liè)情(qíng)感。

  8、反问:又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形(xíng)式表达确定的意思(sī),用肯(kěn)定(dìng)形式反(fǎn)问表否定,用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯(kěn)定,只问不答(dá),答案暗(àn)含(hán)在

  反问句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度百科

  -修(xiū)辞手法

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