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相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价(jià)是在(zài)被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后(hòu)把该群(qún)体(tǐ)中的(de)各个对(duì)象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确(què)定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测(cè)验对学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在(zài)该班学生(shēng)成绩序(xù)列(liè)中或常模(mó)中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等(děng)。

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