郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén)，所到之处(chù)，人(rén)流涌动，他就(jiù)代表着(zhe)人气。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(r德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么én)直爽，说(shuō)话一(yī)针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次(cì)发言大都会引发一(yī)定的(de)热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必然也(yě)是(shì)看中了郑强在(zài)教(jiào)育界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的(de)百年校(xiào)庆，举办得(dé)相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员，使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出了(le)不少位置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看(kàn)出了(le)这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们(men)给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公(gōng)开批评(píng)这些人，是知识(shí)分子的风骨。

德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反对者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就是(shì)出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了(le)，面子上过(guò)不去罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领(lǐng)导们(men)是(shì)对演讲内(nèi)容不(bù)感冒(mào)，不想坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做(zuò)好学生的表率和带头作(zuò)用，如果(guǒ)领导一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前(qián)走(zǒu)，那(nà)年(nián)轻的学子，相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任何事都可能(néng)是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然(rán)当作没有任何(hé)事发生，若无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来(lái)，加(jiā)以批评。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师(shī)，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的(de)目(mù)的(de)，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的批(pī)评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是(shì)件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力(lì)的(de)。

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