全因(yīn)素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实(shí)的(de)意(yì)思(sī)，但是(shì)速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是相对结构(gòu)素(sù)描来(lái)讲(jiǎng)的，一般(bān)结构素(sù)描是不(bù)考(kǎo)虑光影的(de)，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描一般(bān)从结构入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇(qí)，虽然(rán)画(huà)面上(shàng)有黑白调(diào)子，却(què)是(shì)从(cóng)结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的(de)俄罗(luó)斯(sī)的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们(men)如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画(huà)的时候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学者和考(kǎo)生(shēng)共同的(de)毛病(bìng)，由(yóu)于他们(men)缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的(de)指导下全面推进(jìn)，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相互之间(jiān)关系无(wú)法很(hěn)好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不(bù)能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经很突(tū)出(chū)了，而其他地方做(zuò)的(de)不(bù)足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只有局(jú)部(bù)，没有整体，就算再精彩、再(zài)深(shēn)入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如(rú)何观察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何(hé)解(jiě)决这种(zhǒng)关(guān)系，就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法(fǎ)，比(bǐ)较色调的(de)深(shēn)浅(qiǎn)，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的(de)远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对(duì)象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世(shì)上(shàng)所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相同的(de)面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她(tā)）们也都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和独(dú)具(jù)个(gè)性的差(chà)异，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的(de)学(xué)生不管画谁，不管对(duì)象的(de)长相如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的(de)失误，还(hái)有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没(méi)有关系，只要画面效果好就行，反正(zhèng)评(píng)分的(de)老师也不知模(mó)特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描作(zuò)品优(yōu)劣(liè)的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检验一个学生对事(shì)物所具(jù)备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去(qù)感受，去编(biān)造所谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具(jù)体到素(sù)描写(xiě)生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件(jiàn)的(de)眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意(yì)老师讲到的(de)每一个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后(hòu)画(huà)面(miàn)调整(zhěng)时，最现实中真的可以把人玩坏吗容易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比(bǐ)和(hé)变化规(guī)律,画(huà)面(miàn)的(de)层(céng)次就不清(qīng)晰，画面的效(xiào)尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都(dōu)是现实中真的可以把人玩坏吗(shì)亮和灰的色调(diào)；如(rú)果处理不(bù)当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成(chéng)画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少(shǎo)中间色(sè)调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生(shēng)的(de)过(guò)程(chéng)当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部(bù)的色调(diào)进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局(jú)部都画得很现实中真的可以把人玩坏吗好很完整，但局部和局(jú)部之间没(méi)有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射(shè)下，必然会(huì)出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这(zhè)样(yàng)的一幅作品(pǐn)也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必须(xū)着重光线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描(miáo)也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力(lì)”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物(wù)，除了(le)可以发现静物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的(de)形、色(sè)、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的(de)因素，互相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画就是要(yào)将(jiāng)那些自(zì)然(rán)的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意(yì)义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度百(bǎi)科-素描

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