小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的(de)卡片(piàn)，如(rú)答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件(jià杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪n)是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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