音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业<孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理/h3>　　音乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业(yè)。

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发(fā)展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单(dān)声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound desi孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理gn等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习(xí)上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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