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  康(kāng)桥在哪里(lǐ)再别康桥(qiáo),徐志摩康桥在哪(nǎ)里是康桥,即英国著名的剑桥大学所在(zài)地(dì)的(de)。

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  康(kāng)桥,即(jí)英国著名(míng)的剑桥大学所(suǒ)在地。

  1920年10月(yuè)—1922年8月,诗人曾(céng)游学于(yú)此。

  康桥时期是徐志摩一生的转折(zhé)点。

  诗人在《猛(měng)虎集(jí)·序文》中(zhōng)曾经自陈(chén)道:在24岁以前,他对于诗(shī)的兴味(wèi)远不(bù)如对于(yú)相对论或民约论的(de)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班兴味(wèi)。

  正(zhèng)是康(kāng)河的水,开启了诗人的(de)性灵,唤醒(xǐng)了久蜇在他心中的诗人的(de)天命。

  因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教(jiào)我睁的(de),我(wǒ)的求知欲(yù)是康桥(qiáo)给我(wǒ)拨动的,我(wǒ)的自(zì)我(wǒ)意识是康桥给我胚胎的。

  ”

《再别康桥》的(de)康桥在哪里,徐志摩是什么时候去(qù)的康桥?

  《再别康(kāng)桥》的康桥(qiáo)即英国剑桥(qiáo),即(jí)英国(guó)著(zhù)名的剑(jiàn)桥大(dà)学所在地(dì)。

  徐志摩1920年10月—1922年8月,曾游学于康桥。

  1928年诗(shī)人徐志摩故地(dì)重游。

  此(cǐ)诗作于徐(xú)志摩(mó)第三次樱唯(wéi)欧游(yóu)的归国途中(zhōng)。

  时间(jiān)是1928年11月6日,地点是中国上海。

  7月底的一个夏天,他(tā)在英国哲(zhé)学家(jiā)罗素家(jiā)中(zhōng)逗留一夜之后,事先谁也没(méi)有通(tōng)银(yín)和知。

  一个人悄悄(qiāo)来到康桥找他的英国朋友。

  遗憾的是他的英国朋(péng)友(yǒu)一(yī)个也(yě)不在,只有他熟悉的康桥在默默等(děng)待(dài)他,一幕幕(mù)过(guò)去(qù)的生活图景,又重新在(zài)他的眼前(qián)展现,才展纸执笔,记(jì)下了这次重返康桥的(de)切身感受(shòu)。

扩展(zhǎn)资料

  这首《再(zài)别康桥》全(quán)诗共七节(jié),每(měi)节四行,每行两顿或(huò)三顿,不拘一(yī)格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。

  这优(yōu)美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦(mèng)的跫(qióng)音,又契合著诗(shī)人感情的(de)潮起(qǐ)潮落,有一种独特的审美快(kuài)感。

  七节诗错落有致地排列,韵律(lǜ)在其中徐行缓步地铺展,颇有(yǒu)些“长袍(páo)白面,郊寒岛瘦”的(de)诗人气度。

  锋(fēng)颂盯可(kě)以(yǐ)说,正体现(xiàn)了徐(xú)志(zhì)摩的诗美主张。

  《再别康(kāng)桥(qiáo)》这(zhè)首诗充分体现了新月诗派的“三美”,即绘画美、建筑美、音乐美。

  音乐美(měi)是徐(xú)志摩最强(qiáng)调的,其中第一句和最后一句是反(fǎn)复的,加强节奏(zòu)感,且其中的词是重叠的,例(lì)如(rú)“悄悄”、“轻轻”、“沉幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班默”,再(zài)者每句诗换韵,因为(wèi)感情是变化的,所以不是一韵到(dào)底的。

  再是(shì)音尺,“轻轻(qīng)的我走了”,三字(zì)尺,一(yī)字尺(chǐ),二字尺,符(fú)合徐志摩(mó)活泼好动的性(xìng)格,再是(shì)压韵。

  所(suǒ)谓建(jiàn)筑美(měi),一(yī)、三句诗(shī)排(pái)在前面,二(èr)、四(sì)句诗(shī)低(dī)格(gé)排列,空(kōng)一(yī)格错落有致(zhì),建筑有变化。

  再者一三句短一点,二(èr)四句长一点,显出视觉美,音(yīn)乐是(shì)听觉,绘画是视觉(jué),视(shì)觉美与(yǔ)听觉美融通(tōng),读起来才会感觉好。

  再谈到绘画(huà)美(měi)即是词美,如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象(xiàng)具有(yǒu)色彩,而且(qiě)有动态感和(hé)柔美感。

  参考资(zī)料来源:百度百科-再别康桥

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