朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò)者对清国留(liú)学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄<可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句/h3>

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和(hé)我不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的(de)理想，去日(rì)本留学(xué)，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙(xiā可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句n)台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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