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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分(fēn)的(de)孩子进食(shí)量小，而(ér)且自己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？(gǎn)说、会(huì)说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动(dòng)画(hu繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？à)片人物(wù)和他们所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差不(bù)多(duō)的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的(de)小朋(péng)友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的(de)谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动(dòng)画(huà)人(rén)物很多(duō)，他们都(dōu)各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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