张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒(méi)大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

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张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临(lín)业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的(de)是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来源(yuán)于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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