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什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型

什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗,为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

  原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

  原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概(gài)念。

  是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚,仍与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的家庭。

  新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭,这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

  我们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭(t什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型íng)和新生家庭的(de)关系。

  当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时,子女应当孝(xiào)敬父母,父母应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

  当我们有了新生家庭什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型后,在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应该(gāi)尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响(xiǎng)中走出(chū)来,注(zhù)重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一,更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

  人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响,才不(bù)致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去(qù)。

  原生家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

  原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭(tíng)的(de)孩子,他们的成长过程就是不一样(yàng),缺(quē)少了(le)一(yī)份父母的爱,在十(shí)几年(nián)的成长(zhǎng)中,对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有一股发(fā)自内心(xīn)的自信,亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

  但离(lí)异家庭的(de)孩子(zi),就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打(dǎ),骂(mà)也(yě)不敢骂,生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

  那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩(hái)子,既然已经选择,前(qián)路(lù)漫漫(màn),往事清零,让新的(de)一年(nián)里有个好运气,过好自己的每一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由(yóu),因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱(ài),你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力(lì),让自己的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿女还未成婚,仍和(hé)父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

  一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生(shēng)家庭(tíng),对子女的性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之,缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng),对孩子的(de)心(xīn)理,则会带来严重的伤害。

  奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言:幸福(fú)的人,一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的(de)人,一生都在(zài)治愈自己的童年。

  他这(zhè)句话,将原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力,深(shēn)刻地(dì)揭露了出来。

  一个(gè)原生家庭中(zhōng),父(fù)母的漠视,会对孩子的身心成(chéng)长,造(zào)成深(shēn)深的伤害。

  孩子在这样的(de)一个家庭中长大(dà)成人,自我的人生观、价值观以及世(shì)界观,都会受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

  最典型的一个(gè)表现,就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭,不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú),疏远了身边人(rén),也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè),也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

  尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子,而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

  孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长大,或有一个经常暴怒的父母,这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为,大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

  因此(cǐ),在他(tā)们成年(nián)后(hòu),往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处(chù),这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

  另外(wài),在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环境中(zhōng)长大,会大大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

  他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题(tí),认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的,所(suǒ)有的(de)关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

  孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

  如(rú)果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格,而(ér)一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子(zi),孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人(rén)对(duì)自己的评(píng)价,让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

  就(jiù)比如说,一个生(shēng)性羞涩的孩子,但父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合,孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变,反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

  他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知,经常会这样想:我现在(zài)是(shì)这样,但我本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子。

  父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi),拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子的本性(xìng),一方(fāng)面会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好,另一(yī)方面(miàn),他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

  虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题,它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

  一般来说(shuō),受到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后果:低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

  3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的(de)抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱的,他们并不缺衣少食,却从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱,和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

  事实上,往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!),使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往会(huì)觉(jué)得,他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完美。

  他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者(zhě),以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

  而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好,也就会很(hěn)难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开(kāi)心(xīn)扉,分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

  因为(wèi)他们总是担心,一旦对方知道了自(zì)己真实的样子,就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

  另一个极端的可能是,他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们(men)那些没(méi)有从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大(dà)

  早(zǎo)年的(de)情感会决(jué)定(dìng)你的言语,言语会决定(dìng)你的社会性(xìng),社(shè)会(huì)性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基(jī)本的(de)认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响,而且(qiě)你为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

  良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提(tí)供(gōng)了较好(hǎo)的基(jī)础和条(tiáo)件,如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比:如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)越大,那他们的影响越小;反之(zhī),如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

  情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi),这容易(yì)让孩子开始自我否定,对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意,发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中(z什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型hōng)的隔离型。

  情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子(zi)造成巨大创伤,事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

  容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪,发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型。

  2、指责

  经常指责别人的人,往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足,并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu),都归结给(gěi)对方。

  面(miàn)对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén),他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕,就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人,不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

  指(zhǐ)责是一个(gè)代(dài)际(jì)传(chuán)承的问(wèn)题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母,在他们(men)的父母(mǔ)看(kàn)来(lái),他们没有优点,不应该犯错,在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽容理解,反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的(de)形象,在内心塑(sù)造一个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评者,对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

  被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样,用(yòng)指责来诱导他(tā)人,来验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系,就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导,而要在他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

  3、控制(zhì)

  双方的(de)关系越亲密,就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

  全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中,认为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng),指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器,支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人,从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点,宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是:英子,你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了,还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系(xì),会让人变得窒(zhì)息,英子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所有特质,一(yī)定在某个时(shí)候帮过你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑、共情能(néng)力、观察能力、适(shì)应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经历的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面,但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

  如果你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单,少有人陪伴和照(zhào)顾。

  那你为了活下来,往(wǎng)往会更加独立,有超过同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁,那你为(wèi)了家庭和睦,让父母少生气,就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì),时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样,能(néng)准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪,更知道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带,那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力,甭管跟谁都(dōu)能相处,不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你,在未来依(yī)然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

  你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们,而是(shì)感谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一(yī)部(bù)分。

  经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu),你值得(dé)被爱,你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养(yǎng)内(nèi)心里那(nà)个孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要(yào)自愈(yù),意味(wèi)着你已经意识(shí)到(dào)自(zì)己心里有需要被(bèi)疗愈的地方(fāng)。

  而那(nà)个地方(fāng)藏着的,其(qí)实就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

  这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

  曾经,那是个无助(zhù)的孩子,但现在,这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

  那个依靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可以重(zhòng)新接纳他,给他无条件的爱,把他抚养长大(dà)。

  当(dāng)你的内心小孩(hái)成(chéng)长了,觉(jué)醒了,放开了,不再恐惧了(le),再(zài)加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子,更加有力(lì)量。

  尼采曾(céng)说:杀不死(sǐ)我(wǒ)的,会使我更强(qiáng)大(dà)。

  大成(chéng)就者(zhě),往往都(dōu)曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

  你经历过的伤(shāng)痛,不只(zhǐ)是伤(shāng)痛,更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

  接(jiē)纳真实(shí)的自己,善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质,发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人认为爱仅仅是一(yī)种(zhǒng)心(xīn)神(shén)荡漾的情感,体(tǐ)验(yàn)爱全靠偶然并且只有幸运才能(néng)坠入爱的(de)情网。

  他们将爱情(qíng)问题首先看做是(shì)一个被爱的问题,而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

  但是(shì),爱其实是一门艺术,需要人们(men)有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

  非安全型人(rén)格其(qí)实,是没有爱的能力的,因为缺爱,他们在两性关系中,更多的(de)是(shì)索取。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其(qí)实爱的能力,应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱一个人,全心全意的为对方好(hǎo)。

  在(zài)爱的过程中,促使我们成长(zhǎng),让我们得到(dào)幸福(fú)。

  在我们年幼的时(shí)候,如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

  长大之后,你(nǐ)需要有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证你的生活。

  你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲,其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久(jiǔ),那么(me)多年(nián)。

  你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和解,你欠你母亲一(yī)句原谅。

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