主(zhǔ)题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

　　3、寓言故(gù)事(shì)情节一般都是虚构，主人公比较随(suí)意，可(kě)以(yǐ)是人，可以是物。

　　4、寓言(yán)常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有比(bǐ)喻、夸张、象征、拟人(rén)等。

　　5、“寓”是(shì)“寄托(tuō)”的意思，即把(bǎ)作者的思想寄托在一个故事里，让人从(cóng)中(zhōng)领悟到一定的(de)道(dào)理。

　　寓言是(shì)文学作(zuò)品(pǐn)的一种体(tǐ)裁，以比喻性的(de)故事寄寓意(yì)味深长(zhǎng)的道理，常带(dài)有(yǒu)讽刺或劝戒的(de)性质，用假托的故(gù)事或拟人(rén)手(shǒu)法说明某个道(dào)理或教训。

　　寓言大抵(dǐ)是讽(fěng)刺的，但也是歌颂的。

　　寓言讽刺黑(hēi)暗，就是(shì)歌颂光明；

　　讽刺邪恶，就(jiù)是歌颂善(shàn)良；

　　讽(fěng)刺虚(xū)伪，就是(shì)歌颂真诚。

　　寓言不(bù)仅要深恶痛绝地抨击和揭露(lù)伪、恶、丑(chǒu)，热情地赞扬和歌颂真、善、美。

寓言(yán)有哪些特点？

　　寓言的特点：

　　1、寓言篇幅一般(bān)都比较短小，语(yǔ)言比较精辟简练，结构(gòu)相(xiāng)对简单，表现力极(jí)为丰(fēng)富。

　　2、寓言(yán)具有鲜明(míng)的(de)教(jiào)育(yù)性和讽刺性。

　　多采用借喻手法，使富有教训意义的主题或(huò)深(shēn)刻的道理在(zài)简单的故(gù)事中体现。

　　主题思想大多(duō)借此喻彼、借远喻(yù)近、借古喻今、借小喻(yù)大(dà)。

　　3、寓言故事情节一般(bān)都是虚构，主人公比较随意(yì)，可以(yǐ)是人，可以是物(wù)。

　　4、寓言常用的修辞(cí)手法有比(bǐ)喻、夸张、象征、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是(shì)“寄托(tuō)”的意思，即把作(zuò)者的思(sī)想(xiǎng)寄托在一个故事里，让人从中领(lǐng)悟(wù)到一定的(de)道理。

　　寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理(lǐ)，给人以(yǐ)启(qǐ)示的文学体裁，字数不(bù)多，但(dàn)言(yán)简(jiǎn)意(yì)赅(gāi)。

　　故事的主人公可以是人，也可(kě)以是拟人(rén)化的动(dòng)植物或其(qí)它(tā)事物(wù)。

　　该词最早见于(yú)《庄(zhuāng)子》，在(zài)春秋战国时代兴起，后来成为文学(xué)作品的一种体裁。

　　扩展资料：

　　寓言注定(dìng)是(shì)一种弱于并低于历史的写作，因为它(tā)是与先秦(qín)哲学家(jiā)的佚事寓(yù)言写作相联余胡册系的。

　　其源头是非儒家的道家“异端”。

　　然而(ér)寓言竖宏(hóng)式阅读又是儒家文人的常(cháng)见阅读模(mó)式。

　　在这模式(shì)中，读者意识到(dào)故事(shì)的小(xiǎo)说性质，因而不把(bǎ)它看(kàn)做真实的历(lì)史。

　　这些小说真(zhēn)正具有意义是在其说教和哲学的层面上。

　　寓言早(zǎo)在(zài)我国春秋(qiū)战国时代(dài)就已(yǐ)经盛(shèng)行(xíng)，当时(shí)一(yī)些思想家把(bǎ)寓(yù)言当成(chéng)辩论的手(shǒu)段。

　　为了(le)在政治主张上战胜对方，为了阐明自已的观(guān)点，互相(xiāng)责难(nán)、辩论，往往取材于古代神话、传说(shuō)、民间故事或谚语。

　　通过艺术加(jiā)工，用(yòng)鲜明生动的抽象的代(dài)替(tì)议论(lùn)进行(xíng)激烈(liè)的争辨斗(dòu)争。

　　中(zhōng)国民间寓言极为丰富，一(yī)般的(de)都比较短小(xiǎo)。

　　除(chú)汉(hàn)族外，还(hái)有各少数民族寓(yù)言(yán)。

　　各族人民创作做伍(wǔ)的寓言，多以动物为主人公，利用(yòng)它们(men)的活动(dòng)及相互关(guān)系投(tóu)进一种教(jiào)训或喻意，达到(dào)讽喻(yù)的目(mù)的。

　　强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题反映了劳(láo)动人民健康、朴实(shí)的思想，闪耀着(zhe)人民(mín)无穷的智(zhì)慧和高尚的道德光(guāng)芒。

　　中(zhōng)国古代寓言(yán)源远流长(zhǎng)，在先秦(qín)时(shí)期已具雏形。

　　先后经历(lì)了先秦的说理寓言、两汉(hàn)的劝戒寓言(yán)，魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺(cì)寓(yù)言和明清(qīng)的诙谐寓言(yán)等五个阶段。

　　参考资料(liào)来源：百度百(bǎi)科——寓言(yán)

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