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  《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活,表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)。

  接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作(zuò)

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好句(jù)摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原(yuán)因(yīn),带有(yǒu)弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的(de)希望(wàng),不倦(juàn)的(de)教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是(shì)为(wèi)中国,就是希望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望新的医(yī)学传到中国去。

  他(tā)的性格,在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实(shí)并未(wèi)出现,不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中的情景(jǐng),而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

  这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的(de)现状的失(shī)望和不(bù)满,从而也觉得(dé)无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心(xīn)和(hé)期望,含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在肯定形式前表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒(hán)颤额(é):冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

  9、小而(ér)言之:从小(xiǎo)处(chù)来说(shuō),从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客店里的,初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还(hái)多,后(hòu)来用被(bèi)盖了(le)全身,用衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不息的地方(fāng),蚊子竟无从(cóng)插嘴,居然睡(shuì)安稳(wěn)了(le)。

  2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还(hái)没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生会干事到我寓里来(lái)了(le),要借我的讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻(fān)检了一通,并没有带走。

  但(dàn)他们一走(zǒu),邮差就送到一(yī)封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声(shēng)却(què)特(tè)别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可中考立定跳远满分多少米2023,中考立定跳远男生评分标准2022想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难(nán)却,也只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想,去日本留学,在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校学医。

  毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者,并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军国主义(yì)影响(xiǎng)下,当(dāng)时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日,当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教(jiào),作(zuò)者(zhě)作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng),此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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