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河北属于南方还是北方 河北属于北方吗

河北属于南方还是北方 河北属于北方吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果,反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式(shì)是反复的(de)作用和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格(gé)式

  反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达(河北属于南方还是北方 河北属于北方吗dá)作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有(yǒu)序,而(ér)又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景(jǐng)物的特(tè)征(zhēng),使人如(rú)见其(qí)形(xíng),突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需(xū)要(yào),有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法,反(fǎn)复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思(sī),突(tū)出(chū)某种情感,特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为,连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语,达(dá)到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要,要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一(yī)个词组或句子。

  例句(jù):大山原来(lái)是这样(yàng)的(de)!月亮原来(lái)是这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用(yòng)“原来是这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福(fú)》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简析(xī):通(tōng)过反复的(de)强调,一方面(miàn)表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠,有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式(shì)

  反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下(xià),层次(cì)清晰;多(duō)次强调,增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡。

  答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调(diào),加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平(píng)淡(dàn)为生动(dòng),化(huà)深奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

  答(dá)题(tí)格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增(zēng)强语势,表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语(yǔ)气等;

  设问:自问(wèn)自答,引起(qǐ)读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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