工科与理科是什(shén)么意思(sī)，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和工(gōng)科的区别(bié)总的来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工(gōng)学注(zhù)重实际应(yīng)用；理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是指如(rú)材(cái)料科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车(chē)、仪器(qì)等研究应(yīng)用(yòng)技术(shù)和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结(jié)合(hé)生产实践所积累(lèi)的技术经验(yàn)而发(fā)展起来(lái)的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科(kē)的(de)培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科是(shì)指(zhǐ)为适(shì)应(yīng)高技术(shù)发展的需(xū)要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

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