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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独(dú)立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间孩子们(men)早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片人物和(hé)他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜merry什么意思 merry是彩虹社的吗欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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