张(zhāng)雪峰是(shì)著名的(de)考研导师(shī)，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填(tián)报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022经成(chéng)名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的(de)参(cān)考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022(àn)照自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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