大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范(fàn)是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习(xí)质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量的(de)一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详细(xì)学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学(xué)生在大学期间的学习常识(shí)的广度(dù)，学生获得的(牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗de)学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东(dōng)西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心，以位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的(de)特(tè)性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有(yǒu)必要获(huò)得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求(qiú)依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课(kè)程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课(kè)程的(de)学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学(xué)分制的基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依据课程类牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖(jiān)子(zi)生、评(píng)优、评奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的(de)最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学生参与学(xué)科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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