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2016年是什么年

2016年是什么年 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的(de)解(jiě)释是什么(me),音读训读的解释是问(wèn)什么是(shì)音读?什么是训(xùn)读(dú)?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音(yīn)读训读(dú)的解释是什么,音读训读的(de)解释以(yǐ)及音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的(de)解释和意思,音(yīn)读训读的(de)解释,音(yīn)读训读对照表,音读和训读是什(shén)么意思等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

音读(dú)训读的(de)解释(shì)是什么,音读训读的解(jiě)释(shì)

  问什么是(shì)音读?什么是训读?答简单来(lái)说(shuō),每(měi)个汉字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的(de)读音(yīn),按(àn)照这个汉字从中国(guó)传入日(rì)本(běn)的时候的读音

  来发(fā)音。

  根据汉(hàn)字传入的时(shí)代(dài)和(hé)来源地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字(zì)的发音和(hé)现代汉语中同一汉字

  的发音(yīn)已经有所(suǒ)不同了。

  “音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来(lái)读这(zhè)个(gè)汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达(dá)日本固(gù)有(yǒu)事(shì)物的(de)固有词汇等。

  有不(bù)少(shǎo)汉字具有两

  种以(yǐ)上(shàng)的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式,是使用(yòng)该等汉字之日(rì)本固有(yǒu)同义语(2016年是什么年yǔ)汇(huì)的读音。

  所(suǒ)以训读只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义,不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日(rì)语中按照日(rì)语对(duì)汉语的译音(yīn)读出来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同(tóng)时期(qī)(南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng))吸收了当时(shí)汉字的发音。

  每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做(zuò)“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩(hán)语(yǔ)中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日(rì)语里,训读(dú)(训読)是以日语固有的发音来读出汉字(zì),与该汉字(zì)本身的(de)好耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有很(hěn)大的(de)不(bù)同。

  例(lì):“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一(yī)般认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

  但近(jìn)代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标(biāo)记法存在(zài),充分利(lì)用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本(běn)的训读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

  现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以(yǐ)外,日常言(yán)语已经不再(zài)使用。

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  但是(shì)“串”“钊”等(děng)为(wèi)例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海角”,“钊”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思,这类的(de)韩语类似于日文的(de)“国训(xùn)”。

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