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上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程是医学(xué)基础课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您(nín)可以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就(jiù)业(yè)前(qián)景也(yě)是相当(dāng)的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会(huì)被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理(lǐ)专业(yè)，那么你本(běn)身必须(xū)要特别(bié)的(de)热爱(ài)这(zhè)个(gè)行(xíng)业，另外(wài)就是你必(bì)须要(yào)是一个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个(gè)人。

　　在(zài)平时的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要(yào)付出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要(yào)记很多极(jí)其(qí)复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且(qiě)完整(zhěng)非常困(kùn)难(nán)。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记忆的话(huà)“一(yī)两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难(nán)记的(de)名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字(zì)都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生(shēng)不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑(yì)制心脏(zàng)、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药(yào)者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理学(xué)院以(yǐ)后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些许不(bù)适的(de)时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车(chē)行走时(shí)需要上身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处(chù)理，其实不是(shì)推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一(yī)段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使(shǐ)得患(huàn)者(zhě)有被重(zhòng)视的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自(zì)己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目(mù)的(de)出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能(néng)轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学(xué)期间(jiān)难(nán)得的让同学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除(chú)了上(shàng)面提到(dào)的(de)相对(duì)轻松的课程外，护理学院开设的(de)重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历(lì)，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于(yú)信息传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足(zú)患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课程都(dōu)会有每(měi)周一次(cì)临(lín)床见(jiàn)习的机会，大(dà)致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生护士的(de)工(gōng)作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊(zhěn)过的(de)病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的(de)护理计划与(yǔ)护(hù)理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功(gōng)能(néng)，而且(qiě)个体差(chà)异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员(yuán)不能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来(lái)判断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要(yào)根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非(fēi)制(zhì)动(dòng)患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循(xún)序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关(guān)节(jié)伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象是病(bìng)人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个(gè)生(shēng)命(mìng)，因此你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是(shì)大(dà)问(wèn)题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的(de)高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制(zhì)品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负(fù)责，还要对(duì)自己的学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到及时与理论相联(lián)系，白天在临(lín)床见到不(bù)熟(shú)悉(xī)的病症或(huò)操作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累是(shì)非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的(de)话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从(cóng)事护理工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业(yè)，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的(de)时间金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反而(ér)比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的(de)话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这(zhè)个专业越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因为护理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到(dào)底(dǐ)是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护(hù)理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的(de)书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的(de)教学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实(shí)习的(de)话，要好好(hǎo)的(de)把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不(bù)好(hǎo)的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注重生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的(de)职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学(xué)习好专业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四(sì)川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为(wèi)什么选择了(le)这个(gè)专业？是对护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可(kě)以救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤！救(jiù)人(rén)！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为(wèi)认(rèn)真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急(jí)救(jiù)护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士(shì)的数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医(yī)生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国(guó)医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国。