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夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做的。关于(yú)朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的以及朱子家训(xùn)是谁写的什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的(de)作者是(shì)谁，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子(zi)家训是谁写的书(shū)，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的字等问题，小编(biān)将为你整理以下的(de)知识答案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有(yǒu)二(èr)，一(yī)为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子(zi)家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言(yán)》是在不同(tóng)时代由不同的朱家(jiā)先贤所(suǒ)撰写出来的(de)不同(tóng)传世(shì)巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文章(zhāng)搞混(hùn)了，通常人们多以(yǐ)《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家(jiā)训(xùn)》一般人多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世(shì)界(jiè)朱氏联合(hé)会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字(夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处zì)致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆(kūn)山市(shì))，明末(mò)清初江苏昆山县人(rén)。著名理(lǐ)学家、教育家。其父朱集(jí)璜(huáng)是(shì)明末的(de)学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军，城(chéng)破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀(xiù)才，志(zhì)于仕途。清入关明亡遂(suì)不再求取(qǔ)功名，居乡教授(shòu)学生并(bìng)潜心程朱理学主张知行(xíng)并进(jìn)，一时颇负盛名。康(kāng)熙曾多(duō)次(cì)征(zhēng)召，然均为(wèi)先生所拒绝。曾(céng)用(yòng)精(jīng)楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。潜心研(yán)究程朱(zhū)理学，主张知行并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞博学鸿词之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子(zi)："学问在性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义(yì)》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹(xī)所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家(jiā)、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺(shùn)治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在守(shǒu)昆城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号(hào)柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教(jiào)授学(xué)生，潜(qián)心治学，以程、朱理学为本(běn)，提倡知(zhī)行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使学生难以学到真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语(yǔ)》，反(fǎn)躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。

　　生平精神(shén)宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和他交往的(de)官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他(tā)坚辞(cí)不应博学(xué)鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在(zài)忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷(nè)集》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家格言(yán)》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被(bèi)历(lì)代(dài)士(shì)大夫尊为(wèi)治家之经，清至民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必(bì)读(dú)课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐(chǎn)明了修身治家之(zhī)道是一(yī)篇(piān)家教(jiào)名著，通(tōng)篇意在劝(quàn)人(rén)要勤(qín)俭持家(jiā)安(ān)分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力(lì)维(wéi)艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字(zì)季延(yán)，字元(yuán)晦，一字仲(zhòng)晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州病叟、云(yún)谷老(lǎo)人(rén)、逆翁。

　　谥(shì)文(wén)，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江(jiāng)南东路徽州府婺源县(xiàn)（今江西省(shěng)婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今(jīn)属福(fú)建三明(míng)市）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学(xué)家(jiā)、思想(xiǎng)家、哲学(xué)家、教育(yù夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处)家、诗人、闽学派的(de)代表人物，世称朱(zhū)子，是(shì)孔子、孟子以来最杰出的弘扬(yáng)儒(rú)学的大(dà)师。

教(jiào)育思(sī)想

　　朱熹的长(zhǎng)期从事讲学活动，精(jīng)心编(biān)撰了(le)《四书集注》等多种教材，培(péi)养了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的(de)教育思(sī)想博大精深，其中最值得(dé)关注的，一是论(lùn)述小学和大学教育，二是(shì)关于(yú)朱子读书(shū)法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基(jī)于对人的生理和心理特征的初步认识，把一(yī)个人的教育分(fēn)成小学和大学两个(gè)既有区别又有联(lián)系(xì)的阶段，并提出了(le)两者不同的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学教育阶(jiē)段，其(qí)任务是培养圣(shèng)贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智(zhì)识未开(kāi)，思维能力薄弱，因(yīn)此他提出小学(xué)教育的内容(róng)是学(xué)其事(shì)，主张(zhāng)儿童在(zài)日(rì)常生活中，通过(guò)具体(tǐ)行事，懂(dǒng)得(dé)基本(běn)的(de)伦(lún)理道(dào)德规范，养成一(yī)定的行(xíng)为习惯，学习初步的(de)文化知识技能。

　　在(zài)教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教；要(yào)力求形象、生动，能(néng)激发兴趣；以(yǐ)《须(xū)知》、《学规》的形式培养儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大学教(jiào)育，其(qí)任务是在(zài)坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需要(yào)的人才。

　　朱熹(xī)认为，与(yǔ)重(zhòng)在教事的小学教育不同，大(dà)学(xué)教育内容的重点是教理(lǐ)，即(jí)重(zhòng)在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大学教育(yù)方法，朱熹一是重视(shì)自学(xué)，二是(shì)提倡不同学术观点(diǎn)之(zhī)间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹关(guān)于小学和(hé)大(dà)学教育的(de)见解，为中国古代教(jiào)育思(sī)想增添(tiān)了新(xīn)鲜的(de)内容(róng)。