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俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少

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  小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果(guǒ),反复(fù)的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题(tí)格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ),反复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

  反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分(fēn)别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹(tàn),表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序,而又回(huí)环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少景物的特征(zhēng),使(shǐ)人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方法,反复就(jiù)是(shì)为了(le)强调某种意思,突出某种(zhǒng)情(qíng)感,特(tè)意(yì)重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

  反(fǎn)复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为,连续(xù)两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语(yǔ),达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在(zài)这(z俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少hè)里多(duō)次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反(fǎn)复:

  有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要(yào),要连续两次以上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或(huò)句子。

  例句:大(dà)山原(yuán)来是这样的!月(yuè)亮原(yuán)来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着(zhe),就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里(lǐ)连(lián)续(xù)三次(cì)反复使(shǐ)用“原来(lái)是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题格式

  反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次(cì)强调(diào),增强感染力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实(shí)代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达了俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少(le)……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了(le)感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛(fēn),揭示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等(děng);

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  对比:使所表现的(de)事物特(tè)征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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