音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应(yīng)社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yī三大球和三小球分别是什么 三大球的起源n)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于(yú三大球和三小球分别是什么 三大球的起源)音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就有可(kě)能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可(kě)以为自己在(zài)大学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在(zài)一(yī)种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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