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　　包(bāo)括但不限于：益智(zhì)探索，口才表达，美术审美(měi)、科学编程、音乐(lè)素(sù)养等，借助(zhù)多媒体互动游戏(xì)开创学习新(xīn)体(tǐ)验，采(cǎi)用前(qián)沿教玩具启发(fā)多元智能(néng)，引入国内外先进学习工具，结合(hé)PBL教(jiào)学法，

　　让孩子在(zài)自我探索主动表达的过程中激发(fā)学习兴(xīng)趣、培养独立思考的(de)意识和能(néng)力，同时(shí)在实践中(zhōng)不(bù)断提升(shēng)解(jiě)决问题(tí)的能力和多元开放的创(chuàng)新能力。

　　让孩子爱上思考，爱上学习，不惧未来，创造(zào)更多可(kě)能!

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　　-教学闭环：课前动(dòng)画预习(xí)、课堂中互动教学、下课后回顾式练习。智能阶段测评帮助孩子查(chá)缺补漏，及(jí)时(shí)复习。

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　　基于儿(ér)童认(rèn)知心理学编写测试(shì)题，科学(xué)划分(fēn)孩子的思维发展阶段。6阶成长(zhǎng)体系(xì)循序(xù)渐进，逐步引导孩子开拓思维，培养孩子探索、表达(dá)、协作多元思维能(néng)力(lì)。成长体系划(huà)分有(yǒu)利于把握儿童思维培(péi)养黄金期，定制个性化学习。

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　　定(dìng)级测评、专题(tí)测评、阶(jiē)段(duàn)测评为孩子学习(xí)效果保驾护航(háng)。测评能(néng)够精(jīng)准发现孩子学习弱点，有利于老师上课时查缺补漏。家(jiā)长也可(kě)获得测评结果(guǒ)反(fǎn)馈，更了解自己的孩(hái)子(zi)。