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青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护(hù)理学基础(chǔ)300字(zì)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知(zhī)识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了(le)对(duì)常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护(hù)理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加(jiā)成(chéng)年(nián)人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就业(yè)前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数量是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多(duō)医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业，那(nà)么(me)你本身(shēn)必(bì)须(xū)要特别的(de)热爱这个行业(yè)，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平时也(yě)是比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中(zhōng)大家一定要培(péi)养(yǎng)出严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出全部(bù)的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很(hěn)多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如(rú)细(xì)胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依(yī)旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的器官以及发(fā)生的(青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而(ér)且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨(ān)基酸(suān)时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组(zǔ)成一(yī)句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的名(míng)词整(zhěng)合到了(le)一起，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课(kè)的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医(yī)就会学到(dào)很(hěn)多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等(děng)等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下(xià)，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍经典(diǎn)的商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括(kuò)大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组练(liàn)习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段时间让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导(dǎo)出面(miàn)会使得(dé)患者有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是(shì)大学期间(jiān)难得(dé)的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样的，让人(rén)丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论(lùn)联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何(hé)接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施(shī)的各种(zhǒng)护理(lǐ)操(cāo)作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的(de)护患(huàn)关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的(de)作(zuò)用(yòng)并(bìng)没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她(tā)的(de)手，会(huì)起到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患者还(hái)具备一定(dìng)的自(zì)理能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目(mù)的是让患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四(sì)门课程都(dōu)会有每周一次(cì)临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的工作流(liú)程、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的(de)病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出(chū)恰当的护理计划(huà)与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外(wài)伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的(de)护(hù)理包括(kuò)术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等(děng)三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的(de)症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根据其他患者的(de)经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合(hé)评(píng)估(gū)患者(zhě)的(de)疼(téng)痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年(nián)的(de)医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面(miàn)对的(de)对象是病人，不是数据不是机(jī)器，而是一个(gè)个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大(dà)到你(nǐ)不能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作规(guī)范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作后(hòu)查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤(yóu)其(qí)是针具(jù)与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身(shēn)体负责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知(zhī)识(shí)，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不(bù)是从事护(hù)理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学到护(hù)理知(zhī)识，很(hěn)多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上(shàng)花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她(tā)们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工(gōng)作，每天的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出(chū)这个(gè)医(yī)院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗(liáo)工作的(de)重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外(wài)多(duō)看一些有(yǒu)关专业的(de)书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且临(lín)床(chuáng)需(xū)要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)简(jiǎn)单(dān)的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方(fāng)面就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全(quán)感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业(yè)精(jīng)神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和(hé)知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以救(jiù)属(shǔ)死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻(má)！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联(lián)系(xì)实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学(xué)、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国家(jiā)护(hù)理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫(wèi)生(shēng)部的要(yào)求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国际(jì)人力资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。