张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为(wè三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学i)广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(c三传一反指的是什么意思，三传一反指的是反应动力学hēng)张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识后，面临(lín)的(de)最主要(yào)的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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