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此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读

此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得(dé)正是根据相反数的(de)定义,如果一个数与a的(de)和为0,那么这个数就叫(jiào)做(zuò)a的(de)相反数(shù),记作(zuò)-a的。

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为什么负负得正怎么(me)推理,乘法为什么(me)负负得(dé)正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果一个数与(yǔ)a的和(hé)为(wèi)0,那么这个数就叫做(zuò)a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实数(shù)a,定(dìng)义加法(fǎ)0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和乘(chéng)法满(mǎn)足(zú)交换律、结合律以及分(fēn)配律,等式还满(mǎn)足等量加等量和相等,等(děng)量减等量差(chà)相(xiāng)等的(de)规律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负得(dé)正(zhèng)的原因

  1、美国数学史bai家du和数学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过(guò)负债(zhài)模型(xíng)解决了“两负(fù)数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元(yuán),给定日(rì)期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债(zhài)3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读,那么(me)给(gěi)定日期(0元)3天前,他的财产比给定日(rì)期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个(gè)因数换成(chéng)他的相反数(shù),所得(此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读dé)的积就是原(yuán)来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得(dé)到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即(jí)没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次(cì),即(jí)得到(dào)15美(měi)元。

为什么(me)负负(fù)得正

  13世纪(jì)末由数学家(jiā)朱士杰给出,在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明(míng)乘除法,同名相乘得(dé)正(zhèng),异(yì)名相乘得负”。

在数学乘法(fǎ)中为(wèi)什么负负得正

  在数学乘法中负负(fù)得(dé)正的(de)原(yuán)因解释有:

  1、美国(guó)数(shù)学(xué)史家和数(shù)学教育(yù)家(jiā)M·克(kè)莱因通过负(fù)债模型解决了“两负(fù)数相乘得正”的(de)问(wèn)题:

  一人(rén)每(měi)天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如迟(chí)吵搭(dā)果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天(tiān)欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的(de)财产(chǎn)比给(此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读gěi)定日期的财产多15元。

  如果(guǒ)我(wǒ)们用(yòng)-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每(měi)天欠(qiàn)债,那么3天前(qián)他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一(yī)个因数换成他的相反数,所得的积就是原来的(de)积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚(fá)金3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上述(shù)内容参考(kǎo)《数学(xué)阅(yuè)读精粹(cuì)(第(dì)一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版社出版(bǎn),2016年(nián)6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技(jì)术(shù)出版(bǎn)社(shè)出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数概念最早出(chū)现在中国,在碰衡《九章算术(shù)》中(zhōng)方程章(zhāng)给出正负数的加减运(yùn)算法则,而(ér)负负(fù)得正直到(dào)13世纪末(mò)才由数(shù)学家朱士(shì)杰(jié)给(gěi)出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数学(xué)家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负数概念,及其四则(zé)运算法则(zé):“正负相(xiāng)乘得负(fù),两(liǎng)负数相乘得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度(dù)百科-负数

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