小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了均码一般是什么码，均码一般是什么码数说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén均码一般是什么码，均码一般是什么码数)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河均码一般是什么码，均码一般是什么码数是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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