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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法报答藤野先生对自己对中国(g一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么uó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害，还(hái)没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一(yī)封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那(nà)时那(nà)地，我的意见却变(biàn一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了(le)深厚(hòu)的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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