1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得(dé)成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个(gè)病理学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断(duàn)的(de)探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才(cái)般(bān)的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻(qīng)的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和(hé)学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是(shì)在现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了(le)1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了所谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直(zhí)切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到(dào)的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下(xià)世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的(de)接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu教师一年的工作日有多少天，一年有多少周)怎么解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的(de)状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余教师一年的工作日有多少天，一年有多少周的大脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力(lì)确实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越(yuè)多(duō)，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大(dà)脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺激(jī)所产生(shēng)的(de)，产生(shēng)之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经(jīng)元生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会(huì)被(bèi)弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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