校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的(de)欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是单一的(d狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字e)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序(xù)10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于(yú)情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构以外的(de)第(dì)三人(rén)人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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