音乐教育类包括正、异、新，正异新的区分哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可能(néng)改变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐(lè)教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技(正、异、新，正异新的区分jì)术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音(yīn)乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错(cuò)基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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