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说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查文(wén)章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对(duì)某一(yī)概念(niàn)的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事(shì)物的特(tè)征,增(zēng)强(qiáng)说(shuō)服力,如(rú)引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具(jù)体的解释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用）。

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