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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的(de)专门人20斤是几kg 20斤是多少磅(rén)才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指(zh20斤是几kg 20斤是多少磅ǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音(yīn)20斤是几kg 20斤是多少磅乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是(shì)音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有(yǒu)一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个(gè)学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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