晓之以情(qíng),动(dòng)之以理的意思是(shì)什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里是(shì)原句为“动之以情，晓之以(yǐ)理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人(rén)的心，用(yòng)道理来使别人明白的。

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晓(xiǎo)之以情,动(dòng)之以理的(de)意思是什(shén)么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原句为“动(dòng)之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理”，俗(sú)语，意思是(shì)用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来使别(bié)人明白。

　　出自高阳《胡雪岩(yán)全传·平步(bù)青(qīng)云》上册：“随便他如何(hé)导之以理，动之(zhī)以情(qíng)，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句(jù)：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私(sī)奉献，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的(de)人是车(chē)主，她动之以情，晓之以(yǐ)理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案(àn)，不(bù)由有些愠怒道：“难道你(nǐ)就如此顽(wán)固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以理的意(yì)思是什么 晓(xiǎo)之以情动之以(yǐ)理是(shì)什么(me)意思

　　1、动之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)解(jiě)释：用感情来打动别(bié)人的心，用(yòng)道理来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以(yǐ)利，晓之(zhī)以理，动之以情(qíng)，胁(xié)之以威，授之(zhī)以渔(yú)，绳之(zhī)以法，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤之以恒，持之(zhī)以恒，学之以恒，行(xíng)之以德，道之以(yǐ)德(dé)，齐之(zhī)以礼，有耻且格江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句。

　　 3、解(jiě)释为：用(yòng)利益(yì)去诱惑,用情感去(qù)打动(dòng)，用道理(lǐ)去明了，用威(wēi)严去(qù)胁迫(pò)，教(jiào)授给(gěi)以捕鱼的技术，用法律(lǜ)去束缚，用(yòng)行为去引导，用做铅恒(héng)心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以(yǐ)恒心去学习（即坚(jiān)持去(qù)学习），行为要符(fú)合道德，用道(dào)德去引导，用礼制去同化，不仅有羞耻(chǐ)之(zhī)心而且有归(guī)服(fú)之心(xīn)。

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晓之以情,动之(zhī)以理的(de)意(yì)思是什(shén)么，晓之以理,动之以情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗(sú)语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

　　出(chū)自高阳《胡(hú)雪岩全(quán)传(chuán)·平步(bù)青(qīng)云(yún)》上册(cè)：“随便他如何(hé)导之以(yǐ)理，动(dòng)之以情，一个只(zhǐ)是不肯(kěn)松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人要诚(chéng)；

　　勤(qín)奋工作(zuò)，处事要公；

　　动之以情(qíng)，晓之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情(qíng)感人。

　　2、沈(shěn)笑以(yǐ)为(wèi)下(xià)车的人是(shì)车(chē)主(zhǔ)，她动(dòng)之(zhī)以情，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月老(lǎo)动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理，却依旧得(dé)到(dào)如此答案，不(bù)由有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽固(gù)，冥顽(wán)不(bù)灵。

　　”

晓之以情动之以理的(de)意思(sī)是什(shén)么(me) 晓(xiǎo)之以情动之以理是什么(me)意思

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解释：用感(gǎn)情来打动别(bié)人的心，用(yòng)道理来使(shǐ)别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔子《论(lùn)语》中：诱(yòu)之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理，动之以情(qíng)，胁之以威，授之以渔江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句，绳(shéng)之以法，导之以行(xíng)，勉燃胡唤之(zhī)以恒，持之以(yǐ)恒，学之以(yǐ)恒，行之以德，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情(qíng)感去(qù)打动，用道理去明了(le)，用威严(yán)去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的(de)技术，用法律(lǜ)去束缚，用行为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励，以(yǐ)恒心保持久远，以(yǐ)恒心(xīn)去(qù)学(xué)习(xí)（即坚持(chí)去学习），行(xíng)为要(yào)符合(hé)道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化，不仅有(yǒu)羞耻(chǐ)之心而且(qiě)有归服之心。

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