音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的(de)专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等(děng)六个(gè)专业(yè)，其(qí)中直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音(yīn)乐中直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music producti直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸on）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的(de)选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方面也(yě)是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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