原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子(zi)心理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性(xìng)就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们的(de)父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以(yǐ新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予你(nǐ)的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是(shì)去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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