小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔以及(jí)小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生平时用(yòng)2b铅(qiān)笔还(hái)是(shì)hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅笔等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说(shuō)，学习写(xiě)字实(shí)际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学(xué)习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越(对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么yuè)黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白(bái)，为了(le)让写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第(dì)三页都(dōu)留(liú)有很深的(de)印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案(àn)已经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却(què)更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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