钢(gāng)琴里(lǐ)面小(xiǎo)快板的(de)速度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思(sī)是这要看曲子的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右(yòu)，中速40-50左右的。

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钢琴里面(miàn)小快板的速度是多少，钢琴中小快(kuài)板是什么(me)意思(sī)

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个(gè)时(shí)代(dài)对(duì)速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 小(xiǎo)快板(bǎn)...学(xué)前(qián)儿童观察(chá)力的发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系(xì)统还不够发达，儿童往往会随(suí)心(xīn)所欲的观察(chá)，易受无关事物和(hé)细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的(de)性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童对(duì)观(guān)察物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实(shí)验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童(tóng)不善于(yú)将观察(chá)的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到(dào)所看见的(de)单一部分；

　　幼儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小(xiǎo)快板,中(zhōng)速这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢(màn)大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于神经系统还不(bù)够发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随(suí)心(xīn)所(suǒ)欲(yù)的(de)观察，易受(shòu)无关事物和细节影(yǐng)响，极(jí)有可能被(bèi)自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持续时间上，受儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三(sān)四(sì)岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察的对象整体与局部(bù)间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单(dān)一(yī)部分；幼儿的(de)观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合(hé)的知觉过程

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