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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处(chù)的(de)上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)拙荆是什么意思，拙荆是什么意思方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是(shì)调换的位置比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使句反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事拙荆是什么意思，拙荆是什么意思物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿，有分清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bá拙荆是什么意思，拙荆是什么意思i)的胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

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