小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形(xíng)体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联(lián)系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习写字实际也是(shì)一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在(zài)学(xué)习中，如果让孩(hái)子(zi)一边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写字(zì)，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写(对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书(shū)与写字(zì)可以变(biàn)化气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写(xiě)字(zì)本的(de)颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人(shèn)至于第(dì)三(sān)页都留(liú)有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了。

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