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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自(zì)己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂，吃(chī)完(wán)自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们(men)早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈(tán)不朽的意思话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯(不朽的意思kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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