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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式(shì)，三(sān)年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一(yī)概念的(de)本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(s天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜hì)一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　—天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜—《统筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事物的(de)某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zh天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜è)个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是(shì)使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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