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高考小说标题的作用的答题模式(shì),小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)

  小说标(biāo)题的作用:情节上(shà2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县ng),点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物(wù)上,突出人物(wù)形象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用(yòng),形象(xiàng)而又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

  文章的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类:人、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么之(zhī)情为线索。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标题中出现具(jù)体事物、或具体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以什(shén)么(me)为(wèi)线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结(jié)构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看标(biāo)题(tí)的表层义:(词语的含义,概括内容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义(yì):(引申(shēn)义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态度);主旨与主旨的关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用(yòng)的答题格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手(shǒu),联(lián)系文章内容,得出标题的(de)深层含义或(huò)作用。

  2、分析(xī)标(biāo)题(tí)修辞。

  也就是(shì)从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手,联系文章的(de)人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来(lái)理解标题的(de)含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文章的写(xiě)作内容(róng),作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概括(kuò)文(wén)章的主要(yào)内容。

  2、作为文(wén)章线索(文章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提(tí)示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有(yǒu)作用:寓意含蓄,引(yǐn)人深(shēn)思(sī);制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣。

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