文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么(me)是在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么以(yǐ)及(jí)文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意(yì)境和本(běn)书要表(biǎo)达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析(xī)

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　 内容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提出(chū)中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

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　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心(xīn)论点或引出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严(yán)谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激(jī)励号(hào)召人人们。

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三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展

　　 文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为(wèi)例,有记(jì)叙(xù)文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以(yǐ)大致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的(de)、写景的(de)、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读别人(rén)文章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章(zhāng)内(nèi)容的发展来确定。

　　 在(zài)我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事情写完(wán)了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了(le),作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种途(tú)径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水到渠成(chéng),又给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同(t鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖óng)时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地(dì)在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联(lián)系起来考虑,使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上(shàng)甩起(qǐ)来才显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　 怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄(é)国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵(líng)和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的(de)心跳(tiào)得(dé)厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　 不(bù)难看出(chū),文(wén)章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者理解全文

　　 一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落实到(dào)人(rén)的(de)思(sī)想品质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体(tǐ)感(gǎn),应该使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到,文(wén)章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以(yǐ)及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　 小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学习(xí):

　　 田寡妇也(yě)无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　 赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无(wú)土地,无(wú)法生活(huó),只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成了(le)一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要(yào)充实(shí)有力(lì)

　　 阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻开第(dì)一页来(lái)重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作家(jiā)也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖要紧扣中心。

　　 我们先看小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　 黎明的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　 《抢险》的(de)结尾短短的(de)一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层(céng)意(yì)思(sī):一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　 我们(men)再来看小学语文教材《鸟(niǎo)的天(tiān)堂》的(de)结尾:

　　 当(dāng)小船向(xiàng)着(zhe)高塔下面的乡村划(huà)去(qù)的时(shí)候,我还回头去看(kàn)那被抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗了(le)我。

　　那“鸟的天堂(táng)”的确是鸟的天堂(táng)啊!

　　 结(jié)尾的这一(yī)段(duàn)共四(sì)句话,写了自己的行踪及(jí)离(lí)开(kāi)时(shí)的留(liú)恋(liàn)之(zhī)情,说(shuō)明了第一(yī)次没(méi)有看见鸟的(de)自身(shēn)原因,表达(dá)了对“鸟的天堂”的赞美(měi)之(zhī)情。

　　语(yǔ)言简明扼要,特(tè)别是(shì)结(jié)句(jù),紧(jǐn)扣中心,回应全文,充实有力。

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