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水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些

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认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不同,认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

  例如:认真的(de)学习;

  认真“地”后面(miàn)接动词,例如:认真地跑步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马虎。

  示例:1、我们(men)学(xué)习要踏实(shí)认真,不要好高骛水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些远。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常认真,生怕出(chū)现什么差(chà)错(cuò)。

  3、上课要认真听讲,不要三心(xīn)二意。

  4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè),哪个是正确的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的名词(cí)或并首代词,使前后(hòu)构(gòu)成一种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

  3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时,必(bì)须用在动(dòng)词或形容(róng)词之后,带着它后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或(huò)形容词服务,即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

  如(rú):看(kàn)得(dé)清(qīng)清楚楚;白水浒传史进的主要事迹概括,水浒传史进的主要事迹有哪些(bái)得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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