小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复的作(zuò)用和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答(dá)题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达(dá)自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容(róng)或(huò)结构安(ān)排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原(yuán)来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就(jiù)像第一(yī)次(cì)认出(chū)养育(yù)她(tā)成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的(de)”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷(lěng)漠，有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳(láo)动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉(lā)近距(jù)离(lí),亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势(shì)含盐率公式的3种，盐水的含盐率公式，表达了(le)(的(de)情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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