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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言(yán)之(zhī)，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些(xiē)闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却(què)变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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