小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(jǔ)例子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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