小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正的。

　　关于小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料以及小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法图片，小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法及参考资料，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法恢复号，小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画(huà)法有哪些等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语>

　　调遣号用法跟(gēn)对(duì)调号一样，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的(de)地(dì)方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是(shì)表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语